IAL/帝国学園ロートガルデ

編集:IAL帝国学園ロートガルデ・教室棟
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  • 教室棟
    • 大教室(学年問わず生徒達の交流の場となっている大教室)
    • 職員室(学生はノックして入室すること)
    • バルコニー(二階部分に存在する広々とした屋外スペース。談話用のテーブルと椅子がある)

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  • 教室棟
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    • 職員室(学生はノックして入室すること)
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    • 大教室(学年問わず生徒達の交流の場となっている大教室)
      • ★突発★ テストたいさく勉強会会場 参加自由 だれもこなかったらなく -- エーミル 2024-05-07 (火) 22:16:33 New
      • ということになった。(きりり) -- エーミル 2024-05-07 (火) 22:16:49 New
      • (魔術学入門 四工程法基礎 のページを復習している)四工程法は魔術行使の普遍化、一般化を目的としたもので(うんぬん) -- エーミル 2024-05-07 (火) 22:24:43 New
      • (普通の勉強会の様だったので後ろの方で静かに勉強する事にする。試験に焦ってはいないけど、周りに人がいる状況で集中する訓練はしておこう) -- シャルロッテ 2024-05-07 (火) 22:28:38 New
      • 魔術学は私はあんまりやってないのでー。(魔術を通さないマナ行使が基本なため かりかりとノートを取る) -- アシェ 2024-05-07 (火) 22:29:56 New
      • おもしろむずかしいよ。(ナチュラルにお菓子の袋を開ける) -- エーミル 2024-05-07 (火) 22:31:22 New
      • 俺の屍を越えてゆけ(諦め切った男は差し入れに食堂の甘味を置いていった。戦え、真面目な学生達) -- リーヴ 2024-05-07 (火) 22:31:59 New
      • リーヴせんぱいそのうち同級生になってそう。(スゴイ・シツレイ!! お菓子はありがたくちょうだいしましたありがとうございます!!) -- エーミル 2024-05-07 (火) 22:33:40 New
      • (集中力がすごい…見習わないと…とシャルロッテ様を見習いつつ、お菓子の誘惑にも負けずに勉強中…) -- パメーニ 2024-05-07 (火) 22:41:26 New
      • (シャルロッテさんもパメーニさんち(一家という認識をあらわした心の中の呼び方)もがんばってるなあ……と思いながらついお菓子を食べる) -- エーミル 2024-05-07 (火) 22:42:52 New
      • でもああいう人ってやると結局ちゃんと出来てるよね。(なんて言いつつ魔術学の文章穴埋めテストをサクサク 使う気がないとなかなか頭に入らない) -- アシェ 2024-05-07 (火) 22:43:19 New
      • うおお。(ペンを走らせる)うおお……(経済学部流通学科的な科目は受けてるヒト少ないので孤独だ) -- フィーネ 2024-05-07 (火) 22:44:49 New
      • 何をしておるのかと思えば大勢で自習かや。しかも科目も学年もバラバラなのじゃー…。
        (奇異な光景に首をかしげるきつね) -- マンマ 2024-05-07 (火) 22:47:17 New
      • 術式って…4回何か言えば出来るものなのでは…?じゅげむじゅげむごこーのすりきれー(戦技科については特に問題ないが他の科目に苦戦) -- ネル 2024-05-07 (火) 22:47:43 New
      • 人がいるほうが集中できるんですよ。人によりますけど……。(経済学はたいへんそうだなあとフィーネを見守りつつ)
        ささやき いのり えいしょう ねんじろ。
        詠唱には四節で終わるものも終わらないものもあります。(かくかくしかじかとネルに説明してあげる すんなり理解できるかは……そっと目を伏せた) -- エーミル 2024-05-07 (火) 22:57:52 New
      • まあ1人になるとサボりがちになるのはわかるのじゃー。
        術式だの詠唱だのめんどい事じゃが、技術を普及するというのはこういう事なのかもしれんのう。
        (勉強自体に参加するでもなく、空いた机に腰を降ろし、だらだらと皆の様子を眺めている) -- マンマ 2024-05-07 (火) 23:00:49 New
      • 大魔術の中には四節どころかもっと長い文節を使うものもある。あるいは物語を語るように唱えるものも
        詠唱っていうのはその魔術を表現する言葉なんだろうね(今眼の前の魔術学に苦戦するアシェが語る以上、それは竜言語に於いての経験なのだろう) -- アシェ 2024-05-07 (火) 23:02:06 New
      • 懐かしいわねこの雰囲気ー私も昔は… ああそういえば特に勉強とかあんましてないわ私 -- ラリエル 2024-05-07 (火) 23:04:15 New
      • 分かりやすい…!(四節がとてもわかり易かったので多分テストの点数10点加点された。いやホント分かりやすい) -- ネル 2024-05-07 (火) 23:05:20 New
      • 効率性よりも普及可能性に重点を置いて設計されたみたいですね。そこからカスタマイズしたい人はしてくださいねー、というのが年次が進むと習う応用編。(とマンマにうなずき)
        詠唱とは第二工程においてよく用いられる手法のひとつで、その意味内容から魔術によって引き起こす現象を明確化し(うんぬんかんぬん)
        地頭つよつよウーマンきたな……。(それで医者になれたのすごくない??) -- エーミル 2024-05-07 (火) 23:09:04 New
      • (人が増えてきたな……いやいや、集中集中……本番で今一つ力が発揮できないのは集中力が原因だと思うんだよね)
        (私は錬金術の復習を始めた) -- シャルロッテ 2024-05-07 (火) 23:09:16 New
      • (マンマ先輩(まぞく)を見かけたので、両手でリズミカルにぽふぽふぽふぽふとマンマ先輩の頭を叩かんとす。今回はたぶん痛くなさそうなくらいの勢いで)
        …各種物資の自給率は領土の維持運営と密接な関りがあり……特に近代ではマナストーンなどのエネルギー資源、物量が可視化され難いものの重要度が増していて…
        (そして学園内ではマイナー科である法政科の自習をする独自の戦い) -- サディーク 2024-05-07 (火) 23:09:22 New
      • 戦闘以外の魔術もその調子で普及してくれると良いんじゃがのー。
        でも、うう、我は理屈っぽいのはニガテじゃー(実技は特異だが、座学で赤点取るタイプ) -- マンマ 2024-05-07 (火) 23:12:39 New
      • (サディークの前に地図を広げ)ちゃんと地理と道と都市の関係、それから種族関係も把握しておくべきね -- ラリエル 2024-05-07 (火) 23:14:33 New
      • ってなんじゃ!?急になでてきおって…とうとうおかしくなったのじゃ…?(サディークの謎行動におののく)
        なんじゃかますます難しい事言う奴が来おったのじゃ。人間らの複雑社会は運営も大変じゃなー…。 -- マンマ 2024-05-07 (火) 23:14:45 New
      • (ふむふむとサディークとラリエルの勉強の様子を横で見聞きしてる) -- エーミル 2024-05-07 (火) 23:15:51 New
      • めいかくってなにがめいかくに…(うんぬんかんぬんが突っかかり始めた。中級者向けっぽい内容にゴリラはうめいている)
        (ふと、後ろの方を見ればいつかの勉強熱心な生徒が黙々と勉強をしている。見習わねば、とうぬぬ言いながらテキストへ向かって)
        (いたらサディークがもうさっぱり分からない部類の学問を勉強していて宇宙猫みたいになった) -- ネル 2024-05-07 (火) 23:17:45 New
      • 政治のおはなしは私にもまださっぱりなのでー。(サディークが呟く法政科の内容に聞き耳を立てるも前段階の知識がないためちんぷんかんぷん 人竜とて積み重ねがなければこのようなもの)
        ラリエル先生天才肌では。エルフとなると違うのかな(一応ヒューマンベース種族、異種族のそれには関心アリ) -- アシェ 2024-05-07 (火) 23:21:59 New
      • これは大教室内で行使できる暴力のぎりぎりのラインの見極めだ…(マンマヘッドを引き続きぽふぽふぽふぽふ。しつつ)
        ありがとうございますラル先生。…ふむ。こうして地図上で見ると、意外にも北方の永久氷域近くまで中規模都市が連なっており…
        ああ…なるほど。白の森のエルフとの交流が進み、北東経由の物流状況が良くなった影響もあるわけですね…(と、地図を見ながら色々納得している) -- サディーク 2024-05-07 (火) 23:23:54 New
      • (いいとこのおぼっちゃんのはしくれなので、法政科の基本のきレベルの知識はあるようだ)
        明確になるのは術式だよ。術式っていうのはマナを現象、わかりやすくいうと炎とか氷とかに変換するためのしくみのことで、これをしっかりイメージしてやらないと魔術は動作しないんだ。
        それでね……(容赦なく追加される中級知識!!) -- エーミル 2024-05-07 (火) 23:26:09 New
      • 長生きしてるだけよ(ビールを飲みながら)かぁぁー頑張る学生見ながら飲むビール最高ね!
        あんま根詰めても仕方ないから適当にやる方がいいわよ勉強なんて
        ガチ錬金術になる国家試験とか激ムズよ質量 100 g,温度 10℃のアルミニウムと,質量 200 g,温度 30℃金属を接触させた。しばらくすると全体が 20℃となった。選んだ金属は何か。ただし,両金 属の熱は周囲に逃げないものとする -- ラリエル 2024-05-07 (火) 23:32:02 New
      • ちなみにこれ鉄って即答できないと鼻で笑われるとかそんなだから マジ腹立つ -- ラリエル 2024-05-07 (火) 23:34:38 New
      • じゅつしき。ちしきとしてはしってる(しってる)ですがそれをイメージできぬのです…!唱えれば、唱えればいいのですか!?
        (ささやきえいしょういのりねんじろを連呼するメイド。どっちかというと詠唱工程そのものの指南なので念仏めいて連呼してもどうにもならない)
        ……あっ、ラリエル様のささやきが…お脳にひびいて…これは……おやすみなさい…(若干トランス入りかけてたメイドは机に突っ伏しすやすやしだすのだった。きっと睡眠学習。きっと) -- ネル 2024-05-07 (火) 23:38:05 New
      • ひとりしんだな……。(やすらかに、的な、おおよそ南無とかアーメンに相当するゼイム的表現を唱えておく)
        僕もそろそろ集中しなきゃだ。(気持ちを改めてノートと教科書にかじりつくのであった。僕は霊圧なくなるけどみんな満足するまで勉強していくとよいよ……という顔をしながら) -- エーミル 2024-05-07 (火) 23:42:13 New
      • 飲んでねーで指導しろなのじゃ教員。
        術式はイメージではなく、式の名の通り手順の記憶じゃなー。
        体に沁み込ませれば、むしろイメージなどせず、半分無意識で発動できるようになるのじゃ。
        歩く時に、いちいち脚の動かし方を考えたりせん様にの。 -- マンマ 2024-05-07 (火) 23:53:43 New
      • よいこと言うじゃないマンマちゃん じゃぁそうできるようになるまで反復練習ね
        とりあえず目をつぶって血管の単純結節縫合できるまで -- ラリエル 2024-05-08 (水) 00:04:09 New
      • フフン、我はとっくにその域に――って血管!?それ医学じゃろー!
        体の中で縫いものをするとかめっちゃこわいのじゃ…(耳ぺたーん) -- マンマ 2024-05-08 (水) 00:08:11 New
      • (……うるさすぎないが故に話し声が気になる絶妙な騒がし加減だ……)
        (いや、いい。最低限ここまではやろうと思っていた範囲は終えた。後は部屋に帰ってからでもいいだろう)
        (私は他の人の邪魔をしない様に、静かに教室を後にした) -- シャルロッテ 2024-05-08 (水) 00:26:50 New
    • 職員室(学生はノックして入室すること)
    • バルコニー(二階部分に存在する広々とした屋外スペース。談話用のテーブルと椅子がある)
  • (勉強会の様子を遠目に軽く見てから、小柄な仮面を連れた深紅の鎧がその場を離れて)
    勉強会、良いものですね…疑問の解消ともなれば、情報の整理ともなる。
    (仮面の呟き、巨鎧は聞えぬかのように応えない…ただ静かに佇んでいた) -- メイグェイ 2024-05-08 (水) 06:29:16 New
  • 教室棟
    • 大教室(学年問わず生徒達の交流の場となっている大教室)
    • 職員室(学生はノックして入室すること)
    • バルコニー(二階部分に存在する広々とした屋外スペース。談話用のテーブルと椅子がある)
      • (少し高い所から景色を眺めてゆっくりとできるこの場所は好きだ。好きなのだけど……教室に近いとあって人が多い事だけが問題だ)
        (外の爽やかな空気を吸い込む……学園の屋内は広く、換気も出来ているのにその味はまるで違う。人が集まった場所の呼気や匂いは思うより強いんだろう)
        (なんとなく顔の前に垂れた自分の髪をつまんで匂いを嗅いでみた。葡萄の香りがする。お気に入りの洗髪料の匂いに少し安心しつつ……ちょっと甘くて美味しそうすぎるかな?とも思った) -- シャルロッテ 2024-04-28 (日) 17:58:23
      • (9月の風が通り抜けていく。すでに少し肌寒い気がするけど、それが少し心地いい)
        (バルコニーのフェンスにもたれて頬杖をついたまま、軽くため息をついた。これからまだ授業がある。ずっとこうしてはいられない)
        (教室に戻り……扉から自分の席までの距離、とても短いのに長く感じる。何もなく素通りできればいいのだけど)
        (チャイムが鳴るより先に行動しよう。私はもう一度軽くため息をついて、外の空気を溜め込む気持ちで大きく吸うと、屋内へと戻っていった) -- シャルロッテ 2024-04-28 (日) 18:03:28
      • (通り過ぎていくシャルロッテの様子を見て、自分も早く教室に戻らなければと席を立つ。生徒会の仕事も学業もおろそかにしないように何事も早め早めに行動、それが学生のあるべき姿のはず…足早に教室へと向かう。) -- パメーニ 2024-04-28 (日) 18:06:59
  • 教室棟
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      • おはよう諸君、余が起きたぞ! -- エデン 2024-04-28 (日) 00:29:10
      • 馬鹿者ォ!授業中に堂々と寝る奴が居るか!
        しかもそれを高らかに宣言するとはいい度胸だ!貴様にはその場でスクワット100回をプレゼントだ!!感謝しろッッッ!! -- ジン 2024-04-28 (日) 00:32:01
      • (一人机で魔術の勉強中、突然響いた声にぴくっと)……今なにやら若干聞き捨てならない声が致しましたが。
        気づいておりませんでしたが…もしやこの教室をホテルか何かとお思いで?(じろっと見る) -- ネル 2024-04-28 (日) 00:34:05
      • (ほらみたことか、とジンの威勢のいい声にとおいめ) -- ネル 2024-04-28 (日) 00:36:28
      • ぎゃっ!あ、あのぉごめんなさぁい…最近寝不足でぇ…えっむりむり無理無理カタツムリぞ!?せんせぇにはこの余がスクワット100回出来る様にみえるのか?!(せんせぇにはぺこぺこしつつ、ネルには)
        貴様の言いたいことは最もだ!だがしかし、眠かったらしかたなかろう!?考えてもみてくれ、一日の半分も此処に居るのだぞ?眠くなる事だってあると思うんだよね余はぁ… -- エデン 2024-04-28 (日) 00:41:19
      • ええ分かります。特に食事を取った後などは眠くなることもあると言います。で・す・が、私達はなんのためにこの学び舎に居るのか。 そう。言うまでもありませんね、
        学業のためです(じろじろっ)ジン様のように教えをくださっている方々の努力をふいにせぬためにも、こちらも寝ない努力をすべきではないでしょうか?(喰らえ正論パンチ) -- ネル 2024-04-28 (日) 00:47:45
      • やかましい!戦場では走れなくなった兵士から死んでいくのだ!ここは帝国学園だぞ!
        ほう、眠くなる?…だったら猶更ちょうどいい。運動すれば貴様の寝ぼけた脳も起きるだろう。200回だ!!
        (数を増やす無茶振りしつつ) -- ジン 2024-04-28 (日) 00:48:11
      • びゃああ!!ば、馬鹿な…この余が…こんな辱めを…!!(ぐぬぬ顔でスクワット姿勢)
        だが…ククク…余は死なん…第二、第三の余が現れるだろう!!うっ…ぐふっ(スクワット5回で限界…10回目で倒れた) -- エデン 2024-04-28 (日) 00:55:29
      • (限界に達した様子のエデンを見るとそれ以上は追求せずに)
        本日の授業は終わりだ。各自復習を忘れずにな(鬼軍曹的口調もやめにして、授業を〆ると教室から出てった) -- ジン 2024-04-28 (日) 00:57:41
      • …えっ、10回など重心を確かめるウォームアップでさえもない回数ですよ…?(やだ…この子…弱すぎ…?と例のポーズ) -- ネル 2024-04-28 (日) 00:59:21
    • 職員室(学生はノックして入室すること)
    • バルコニー(二階部分に存在する広々とした屋外スペース。談話用のテーブルと椅子がある)
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    • 職員室(学生はノックして入室すること)
    • バルコニー(二階部分に存在する広々とした屋外スペース。談話用のテーブルと椅子がある)

Last-modified: 2024-05-08 Wed 20:59:41 JST (1d)